為全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用能力，我?；A(chǔ)教學(xué)部數(shù)學(xué)教研室積極組織學(xué)生參加2025年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。此次競(jìng)賽，吸引來(lái)自于全國(guó)及世界其它國(guó)家的1837所院?；蛐^(qū)的68311隊(duì)、20多萬(wàn)人報(bào)名參賽，河南共有111所院校，3518個(gè)代表隊(duì)參加比賽。

對(duì)于此項(xiàng)比賽，學(xué)校高度重視，自新生入學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行宣傳，課堂授課過(guò)程中不斷地滲入數(shù)學(xué)建模案例。年初即啟動(dòng)科學(xué)規(guī)劃，開(kāi)展線(xiàn)上及線(xiàn)下培訓(xùn)指導(dǎo)，通過(guò)嚴(yán)格的校賽選拔，從眾多積極參與的學(xué)生中優(yōu)中選強(qiáng)，奠定了堅(jiān)實(shí)的參賽基礎(chǔ)。暑假期間，指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)不間斷地對(duì)入選學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)周密的培訓(xùn)，涵蓋數(shù)據(jù)處理、資料查詢(xún)、模型建立、編程求解及論文撰寫(xiě)等多方面技能，鼓勵(lì)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時(shí)，重視心理輔導(dǎo)，確保學(xué)生以最佳狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

本次比賽共評(píng)出國(guó)家獎(jiǎng)高職高專(zhuān)組36項(xiàng)，學(xué)校12支參賽隊(duì)伍，在學(xué)校的高度重視、指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和參賽學(xué)生的不懈努力下，斬獲佳績(jī)，獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)3個(gè)，省級(jí)一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)，充分體現(xiàn)了基礎(chǔ)教學(xué)部的教學(xué)成效與指導(dǎo)能力。數(shù)學(xué)建模團(tuán)隊(duì)將以此為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化競(jìng)賽的組織和管理，深度強(qiáng)化賽教融合，以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)，將賽事的成功經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化到應(yīng)用型人才培養(yǎng)全過(guò)程。

（國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)情況：1隊(duì)隊(duì)員：田航睿、朱靜豪、陳佑瑋，指導(dǎo)教師：王衛(wèi)永；2隊(duì)隊(duì)員李書(shū)豪、張凱佳，指導(dǎo)教師：馬小霞；3隊(duì)隊(duì)員樊富珅、趙智樂(lè)，指導(dǎo)教師：葛淑梅）

（省級(jí)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)情況：1隊(duì)隊(duì)員伍旭閣、張炫萱，指導(dǎo)教師王艷燴；2隊(duì)隊(duì)員康英厚、梁志文、范碩航，指導(dǎo)教師：李長(zhǎng)青）

（省級(jí)二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)情況：1隊(duì)隊(duì)員王凱旗、李樂(lè)、楊玖岳，指導(dǎo)教師：王艷燴；2隊(duì)隊(duì)員單思媛、羅榮南、李淑娜，指導(dǎo)教師：王艷燴；3隊(duì)隊(duì)員王甜甜、蔡欣齊、吉軒樂(lè)，指導(dǎo)教師：王艷燴）

（省級(jí)三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)情況：1隊(duì)隊(duì)員孫茜文、張夢(mèng)雪、張夢(mèng)真，指導(dǎo)教師王艷燴；2隊(duì)隊(duì)員陳奕霖、張博為，指導(dǎo)教師馬小霞；3隊(duì)隊(duì)員吳心怡、華遠(yuǎn)佳、李金貝，指導(dǎo)教師馬小霞；4隊(duì)隊(duì)員馬悍涵、李科、王之韻，指導(dǎo)教師葛淑梅）